- Lun, 24 May 2010, 12:29
#368482
Hola chic@s!!
Uff, hacía muchísimo tiempo que no escribía, os voy siguiendo siempre pero sin tiempo para escribir nada...
Bueno vamos al tema en cuestión a ver si alguién está en nuestra situación y me podéis orientar un poquito, porque estoy bastante perdida y preocupada para enfocarlo bien. Aida es una niña inteligente, activa, divertida, competitiva e impaciente, "podemos decir que es una niña un poco difícil de llevar", este año está haciendo P3 y ya noté al primer trimestre que aquéllo no iba bien y, solo la llevaba por la mañana porque por la tarde echara la siesta y estuviera más tranquila para el dia siguiente, pero a partir del segundo trimestre se complicó muchísimo, ella estava mucho mas tensa, nerviosa, llorando por todo, y sin explicar nada del colegio, como si no existiera... hasta que hablando con mi niña dijo que ya no quería ir más al colegio porqué no le gustaba nada, la reñían porque molestaba a los niños, se aburría, tenía verguenza de hacer las cosas, y no las sabía hacer... así que al verla tan preocupada llegamos acordar de ir al colegio unos días y descansar otros, así que estamos yendo 3 días al cole y, los otros dias a casa a pasarlo bien... Su profesora explica que es una niña inteligente, que lo sabe hacer, que le sale bien y los trabajos son buenos, que está tensa y nerviosa, de la misma angustia que tiene no come nada porque dice que tiene "tos", que son ganas de vomitar, y que cuando sale al patio o a la hora de irse a casa se le da por molestar a los otros, chillar, pegar...
Así que pedí consulta a Rosa Jové en Barcleona, le expliqué todo esto y en seguida me aconsejó hacer las pruebas de alta capacidad intelectual, que se pueden hacer a partir de 3 años y 9 meses ( justo la edad que tiene ahora) y, que mientras tanto al colegio hiciera lo mismo... el viernes le hizo el último test y, salió una alta capacidad con un QI de 139. Por tanto, la explicación de todo! Rosa Jové me ha aconsejado que me pusiera en contanco con la asociación FANJACC para recibir información... y que hablara con la profesora para explicar como son los niños con alta capacidad y este curso nada más, y en octubre no volvemos a ver para enfocar el nuevo curso.
Rosa Jové se llevó la mar de bien, cuelquier cosa que necesite, duda o pregunta por mail tranquilamente!! Es una auténtica profesional!!
Y aquí estamos, la semana que viene tengo que ir con la profe, como se lo planteo??? Me ayudáis un poquito??? Sabéis articulos????
Perdón por el rollo!!! Grácias por todo!!!
LA FELICITAT ABSOLUTA: tenir la meva filla als braços alletant-la. Gràcies per aquests dos anys!!! La reina de casa ha estat fent metarrones durant 2 ANYS!!!
Uff, hacía muchísimo tiempo que no escribía, os voy siguiendo siempre pero sin tiempo para escribir nada...
Bueno vamos al tema en cuestión a ver si alguién está en nuestra situación y me podéis orientar un poquito, porque estoy bastante perdida y preocupada para enfocarlo bien. Aida es una niña inteligente, activa, divertida, competitiva e impaciente, "podemos decir que es una niña un poco difícil de llevar", este año está haciendo P3 y ya noté al primer trimestre que aquéllo no iba bien y, solo la llevaba por la mañana porque por la tarde echara la siesta y estuviera más tranquila para el dia siguiente, pero a partir del segundo trimestre se complicó muchísimo, ella estava mucho mas tensa, nerviosa, llorando por todo, y sin explicar nada del colegio, como si no existiera... hasta que hablando con mi niña dijo que ya no quería ir más al colegio porqué no le gustaba nada, la reñían porque molestaba a los niños, se aburría, tenía verguenza de hacer las cosas, y no las sabía hacer... así que al verla tan preocupada llegamos acordar de ir al colegio unos días y descansar otros, así que estamos yendo 3 días al cole y, los otros dias a casa a pasarlo bien... Su profesora explica que es una niña inteligente, que lo sabe hacer, que le sale bien y los trabajos son buenos, que está tensa y nerviosa, de la misma angustia que tiene no come nada porque dice que tiene "tos", que son ganas de vomitar, y que cuando sale al patio o a la hora de irse a casa se le da por molestar a los otros, chillar, pegar...
Así que pedí consulta a Rosa Jové en Barcleona, le expliqué todo esto y en seguida me aconsejó hacer las pruebas de alta capacidad intelectual, que se pueden hacer a partir de 3 años y 9 meses ( justo la edad que tiene ahora) y, que mientras tanto al colegio hiciera lo mismo... el viernes le hizo el último test y, salió una alta capacidad con un QI de 139. Por tanto, la explicación de todo! Rosa Jové me ha aconsejado que me pusiera en contanco con la asociación FANJACC para recibir información... y que hablara con la profesora para explicar como son los niños con alta capacidad y este curso nada más, y en octubre no volvemos a ver para enfocar el nuevo curso.
Rosa Jové se llevó la mar de bien, cuelquier cosa que necesite, duda o pregunta por mail tranquilamente!! Es una auténtica profesional!!
Y aquí estamos, la semana que viene tengo que ir con la profe, como se lo planteo??? Me ayudáis un poquito??? Sabéis articulos????
Perdón por el rollo!!! Grácias por todo!!!
LA FELICITAT ABSOLUTA: tenir la meva filla als braços alletant-la. Gràcies per aquests dos anys!!! La reina de casa ha estat fent metarrones durant 2 ANYS!!!
