- Jue, 03 Abr 2008, 14:12
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ROCI escribió:[, cuando le explique que mejor para mañana que si no le doleria la tripa, pues lloro, me intento dar un manotazo, que pare no con mi mano sino diciendole "con lo que te quiere mama vas a pegarle, yo nunca te pegaria", al final y aun llorando, se me abrazo.... y entonces hablamos que comprendo que le gusten los helados, pero que uno al dia, que si no le dolera la tripa..... Ayer me pido helado, le di uno de postre para cenar, y se lo comio y no me pidio más, aunque si que me pidio gelatina y se la di 
Y eso que no me creo perfecta y que pegarle no, pero algun grito que otro se lleva, pero no es porque se porte peor que otras veces, es porque yo estoy más estresada o mas iracunda por lo que sea, y en estas ocasiones, cuando me doy cuenta lo que he hecho suelo hablar con ella y pedirle perdon por haberle gritado....
Bueno, Roci, me ha llamado la atencion esto que has escrito. Me ha gustado mucho.
Involucras las emociones cuando ha sucedido un conflicto:
"comprendo que te gusten los helados" Comprension ante lo que pide el niño, el niño ve que lo entiendes, eso disminuye su malestar
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Cuando llora, en vez de dejarle solo lo abrazas, el acompañar al niño en su malestar tambien es muy positivo y acertado.
Hablas de como te sientes si te pega, expresas tus emociones, (era a lo que me referia arriba) , con lo cual haces que el niño le cueste menos ponerse en tu lugar, y por consiguiente entender lo que sucederia si te pega.
Bueno, me encanta como lo haces Roci, yo tambien intento hacer lo mismo. Y la verdad es muy sactisfactorio cuando todo termina sin gritos, ni amenazas ..
Quiero puntualizar dos cosas sobre el tema este de los castigos:
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El tema de la edad.
Perenquen, es absolutamente normal que un niño de 1 año tire las cosas al suelo. Los niños son curiosos, estan en una fase de aprendizaje, y aunque no lo creas para ellos es un juego. Estan aprendiendo . No estan haciendo la puñeta a los padres. Sus ansias de explorar les puede, por eso acaban haciendo siempre lo que no se quiere.Lo hacen todos, son etapas.Ya veras como la cosa cambia.
* Me parece importante enseñar al niño a identificar sus emociones, las propias y las de los demas.
Siempre me ha resultado muy incomodo vestir a mi hija por las mañanas, no habia manera!! probe de todas las maneras, me di cuenta que los gritos no servian para nada, ademas enfadarme tampoco era bueno para mi.
Ahora cuando no se qiere vestir y se pone muy cabezona, le digo con buenas palabras, que ya es tarde, que mama tiene cosas que hacer y si no se quiere vestir me pondre triste. La niña cuando me ve triste viene zumbando, me da un beso y me dice ¿ya no estas triste?, y me deja que la vista.
Pues cuando iba al supermercado, antes tambien me ponia de los nervios, optamos por no ir con ella, y fue la mejor solucion. Hay que comprender que ellos no comprenden a ciertas edades (valga la redundancia
)
Ayer me sorprendio gratamente. Entre al super con ella y me pidio bajar del carro.. (horreur!!-pense
). Le dije que tenia que ir en todo momento a mi lado. Nada de carreras, ni de estar toqueteando. Queria dos cajas de cereales para merendar, le dije que no, ya tenia cereales en casa y no podiamos comprar mas. Lo entendio. Cogio un pastelillo, este se lo deje pasar. Al salir queria una pelota de pocoyo de las maquinas esas expenedoras, se puso muy nerviosa e insistente,al final ya me lo pedia llorando y a gritos. Yo estaba pagando y no la podia atender. Finalmente fui con ella, y me enseño lo que queria. Le dije que ya tenia una igual en casa. Pero ella decia que queria la rosa, la de elly. Le dije que igual le salia la que ya tenia, que era muy bonita y que entendia que le gustase, que no podiamos comprar mas cosas, y que mama tampoco puede comprar todo lo ue le gusta. Tal vez otro dia. Despues de la conversacion sus lloros cesaron y se fue tan contenta comiendose el pastelillo.
el pasillo está lleno de grafitis. Lo tengo completamente iluminado de peces, ojos y círculos (peses, oxos y quírculos).
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